lunes, 29 de enero de 2018

Bienvenida


 



Estimados colegas observen el vídeo y luego responda de manera reflexiva ¿Por qué es importante la planificación en el proceso educativo venezolano? Antes de responder debes seguir las siguientes instrucciones:



Nuestra comunicación será asincrónica

·          Ser preciso, coherente y sistemático.

·          Estrecha relación con la temática que se establece.

·          Escribir un párrafo de 5 a 10 líneas.

·          Contribuir a la creación de una comunidad de aprendizaje.

·          Asegurarse que su opinión este bien redactada, sin errores.

·          Finalizar con su nombre y cédula de identidad.

·          Saludo y éxitos



30 comentarios:

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    2. La planificación es importante porque representa el corazón o parte central del proceso educativo, es el instrumento mediante el cual el docente registra los elementos necesarios para el logro de los objetivos de aprendizaje que desea. Ella, es la clave del éxito para una excelente calidad de enseñanza y calidad educativa. El reto de cada profesor es agregarle el ingrediente fundamental, el cual es la innovación en cada estrategia que seleccione, la cual debe responder a la realidad, necesidad e interés del estudiante.

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  2. La planificación curricular esta comprendida por un conjunto de objetivos, competencias y actividades, que engloban el desarrollo de nuevas experiencias según las necesidades e intereses del estudiante. Cabe resaltar que la misma es importante para dar lugar al aprendizaje por medio de técnicas pedagógicas, estas a su vez poseen una estructura de diagnostico, programación, evaluación y ejecución. La educación Venezolana se ha ido transformando al pasar de los años convirtiendo a la planificación en una herramienta educativa que facilita el proceso de aprendizaje.

    Rosa Mora
    CI:V-.15.594.448

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  4. La planificación conlleva a acciones fundamentales en la práctica docente que aumentan las probabilidades de éxitos de nuestra labor, en la medida en que logramos articular acertadamente currículo, teoría y práctica pedagógica antes, durante y después del hecho educativo. En este contexto, su importancia en el proceso educativo venezolano radica en que efectivamente garantizamos que esas acciones conduzcan a la toma de decisiones previas a la práctica en torno, por ejemplo, a qué es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo se logrará, buscando orientar ese proceso como agente transformador del ser humano que actúa desde y para una sociedad en concreto.
    José Hernández V-16317098

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  5. La planificación nos permite garantizar el logro de nuestras metas, es un proceso donde se analizan, diseñan e implementan acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro tiene la facilidad de organizar y planificar el cómo, cuándo dónde, con qué y para qué aprender; por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente, ayudando a construir experiencias transformadoras, contribuyendo con la buena organización y ahorro de tiempo; tanto para el docente como para el alumno.
    La Planificación Educativa es indispensable, ya que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, es organizada y permite alcanzar las metas u objetivos planteados en un período de tiempo específico.
    Milton Mora.
    CI: 5197256

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  6. La planificación es parte de nuestras vidas, y es de suma importancia en el proceso educativo, ya que si lo realizamos con eficiencia nos permitirá lograr un proceso de enseñanza- aprendizaje con excelencia, sin dejar de un lado sus etapas como lo son el diagnóstico, programación, ejecución y evaluación , el cual mediante su retroalimentación y tomando en cuenta las necesidades de nuestras instituciones en particular se lograra la calidad educativa que se requiere para cada uno de nuestros estudiantes.

    Leandra Federico
    V-16.656.031

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  7. Cabe destacar que la planificación curricular es de vital importancia no solo en el proceso educativo venezolano sino a nivel mundial y es concebido como un proceso o metodología de trabajo donde se toman decisiones para ejecutar acciones efectiva y oportunas en el quehacer, siendo educativo siendo la herramienta o elemento que permitirá optimar la práctica educativa. En el ámbito venezolano es el instrumento más importante con el que cuenta el docente debido a que permite el diagnostico de necesidades e intereses para de esa manera elaborar una programación que permita satisfacer dichas necesidades, ejecutarlas, evaluarlas buscando así la formación de un ser humano integral.
    Luz Marina Suárez
    V- 11.460.137.

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  8. La planificación es de gran relevancia puesto que toda actividad o trabajo se debe planificar tomando en cuenta las necesidades e intereses de cada estudiante de manera individual para lograr los objetivos propuestos, el proceso educativo venezolano ofrece a los docentes las herramientas básicas para planificar, el mas relevante es el Currículo Nacional Bolivariano, así como las guías pedagógicas (nivel inicial)los cuales permiten la flexibilidad y hacer ajustes o cambios cuando se considere necesario; todo en función a ofrecer y brindar una educación de calidad que genere a los alumnos aprendizajes significativos.
    Fanny Mogollón.
    CIV-11952363

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  9. La planificación es de vital importancia en el sistema educativo venezolano, el cual se adecua al contexto social en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los individuos, cumpliendo con las fases de la planificaciones principalmente el diagnostico, programación, ejecución y evaluación sustentándose en el Currículo Nacional Bolivariano del 2008, en el hacer, crear, aprender a aprender y el convivir de cada día, logrando de esta manera que los estudiantes tengan una visión compartida en relación a las criticas, creatividad e innovación en la construcción de sus experiencias.
    Brenda Mogollón.
    C.I V 10712792

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  10. La planificación es de vital importancia en el sistema educativo venezolano, el cual se adecua al contexto social en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los individuos, cumpliendo con las fases de la planificaciones principalmente el diagnostico, programación, ejecución y evaluación sustentándose en el Currículo Nacional Bolivariano del 2008, en el hacer, crear, aprender a aprender y el convivir de cada día, logrando de esta manera que los estudiantes tengan una visión compartida en relación a las criticas, creatividad e innovación en la construcción de sus experiencias.
    Brenda Mogollón.
    C.I V 10712792

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  11. La planificación educativa es organizada, facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, permite garantizar el logro de los objetivos propuestos en un periodo de tiempo específico. En este sentido, su importancia en el proceso educativo venezolano es fundamental, ya que ayuda a construir experiencias transformadoras, aumenta la probabilidad del éxito de nuestra labor como docentes, teniendo presente las necesidades e interés de los estudiantes, logrando la calidad educativa y formando un ser integral.
    Yandra FEderico
    C.I: 16.656.032

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  12. La planificación curricular es un proceso previo y fundamental en la selección de acciones, que ayudarán a realizar con éxito la labor docente. En tal sentido, el material audiovisual presentado, describe de manera clara y sencilla los elementos de la planificación curricular que deben ser considerados en el proceso formativo en el que se pretende, que los sujetos de la educación participen de manera activa. Tales aseveraciones, son consideradas en el sistema educativo nacional, aunque con ciertas variables en cuanto a dinámica y terminología se refiere, pero con el objetivo común de construir escenarios de aprendizaje significativos y transformadores para los estudiantes.
    Yesenia Araque
    C.I.13.283.088

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  13. El video de la planificación curricular pretende orientar la experiencia de enseñanza aprendizaje. En tal sentido, presenta de manera coherente elementos, procesos y niveles, entre otros aspectos, que van de lo general a lo particular. Al respecto la educación Venezolana tiene gran semejanza, aunque ha venido experimentando una serie de adecuaciones. Es evidente entonces, que mientras suceden todos los cambios y transformaciones en el sistema educativo venezolano, es necesario investigar y accionar criterios hacia el fortalecimiento de la labor educativa. De allí que, frente a cualquier dificultad es un deber ético del docente, impartir una educación de calidad que tenga como fin primordial el desarrollo integral del estudiante.
    Luis Pernia
    C.I. 14.700.394


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  14. La planificación es de suma importancia, ya que nos permite trabajar los contenidos organizadamente. Además facilita lograr las metas propuestas, a través de estrategias dinámicas, participativas, creativas e interactivas con los estudiantes y así obtener aprendizajes realmente significativos, También lleva al docente a investigar y actualizarse constantemente para realizar trabajos de calidad.
    Jenny Peña
    CIV: 621736

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  15. La planificación curricular es un proceso que engloba una serié de bases, elementos y metodologías que permiten llevar a cabo el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje en el sistema educativo, necesarios para la formación y concreción de seres sociales, críticos, reflexivos, creativos, autónomos y constructores partiendo de su realidad y necesidades. En la planificación se establecen los objetivos y metas de forma clara, que conjugados con los contenidos , estrategias, recursos, instrumentos evaluativos afianzan el diseño e implementación de acciones y actividades para lograr un fin pedagógico en los estudiantes. Merlin martinez ci.17521639

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  16. No podemos negar que la planificación sin duda alguna es uno de los estadios mas importantes en la educación, puesto que a través de ella nos organizamos y prevemos el logro eficaz de los objetivos planteados, esta debe ser vista como una importante guía de apoyo, que en ocaciones puede modificarse debido a circunstancias especiales.la planificación esta inmersa en nuestro quehacer diario, desde que nos levantamos hasta culminar el día, somos planificadores de nuestras propias vida con metas alcanzadas y seguimos perfeccionandonos, luego de organizarnos y plantearnos objetivos.

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  17. La planificación es un proceso fundamental para orientar cualquier acción, por consiguiente, adquiere mayor importancia cuando se trata de conducir al logro de los objetivos y fines educativos, no sólo en Venezuela sino en cualquier país, para formar los ciudadanos que cada nación requiere, satisfaciendo las necesidades y resolviendo los problemas desde su realidad. En este sentido, las etapas de la planificación deben desarrollarse continuamente, con la participación de la comunidad educativa, de manera estratégica, sistemática y flexible, sin llegar a la improvisación, para, de esta forma, aprovechar al máximo los recursos humanos, materiales y el tiempo, realizando una administración eficaz y eficiente que permita alcanzar la calidad educativa. Por lo tanto, por medio de la gerencia, se deben establecer objetivos, competencias, actividades, estrategias, técnicas, entre otros elementos que constituyen los planes, proyectos o programas y guían el proceso de enseñanza - aprendizaje. Marbell Sosa V.-17521790

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  18. En la planificación curricular se plasman las acciones que se van a llevar a cabo durante el proceso educativo, es por ello la importancia que tiene, pues esta orientada a cumplir con cada uno de los elementos que intervienen en ella, asi como a dar participación en cada accionar a la triada escuela-familia y comunidad como agentes principales de su elaboración; es necesario saber que toda accion educativa requiere de la aplicacion de cada una de sus fases en su dinámica y constante ejecución de acuerdo a cada contexto y que su desarrollo esta sustentado en las bases y matrices orientadas en el Curriculo Nacional.
    Mariela M. Marquez
    C.I: 16.604.681

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  19. La planificacion en el proceso educativo es dinámica, con acciones renovadas con el fin de trabajar en beneficio de los estudiantes, construyendo nuevas ideas y orientando los esfuerzos hacia un plan curricular.
    El proceso educativo requiere de constantes actualizaciones adaptado al contexto sociocultural de cada espacio de aprendizaje.
    Miguelina Ovando
    C.I. 12.352.523

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  20. La planificación juega un papel importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues nos va a permitir organizar y dirigir de una manera eficaz el logro de los objetivos propuestos, tomando en cuenta sus fases partiendo de un diagnostico profundo, sera la base para conocer la realidad en la que estan inmersos los estudiantes; y así dar solución a las necesidades de cada uno. Sioly Peña. 15755773

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  21. La planificación es de vital importancia en el área educativa siendo por medio de está el lograr alcanzar las metas planteadas en el diagnostico que es donde nace la verdadera investigación (conociendo la realidad de los estudiantes), esta planificación va orientada hacia los objetivos mediante un proceso continuo que involucra a todos los entes en mira siempre hacia el futuro tomando en cuenta que estamos abriendo puertas al entendimiento humano para vivir el presente y prepararlos para la vida, tomando en cuenta sus habilidades, destrezas, actitudes y valores.
    Jose Paul Duque Rojas 15.753.619

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  22. Se puede entender que la planificación educativa es un proceso donde se analizan, diseñan e implementan acciones y actividades que permiten orientar y encaminar el quehacer educativo, para lograr un resultado pedagógico deseado. Es el instrumento a través del cual el docente reflexiona, prevé actividades, experiencias, recursos y diseña ambientes necesarios para una situación determinada de desarrollo y aprendizaje, para garantizar así el logro de objetivos establecidos a cumplirse en lapsos determinados
    El proceso de planificación, posee carácter científico, sistemático y racional: especifica objetivos y meta, define estrategias de acción y finalmente prevé sistema de control y retroalimentación, debe ser realizado cuidadosa y rigurosamente, estableciendo parámetros de trabajo a corto, mediano y largo plazo, con la participación de todos los miembros de la organización
    Mary Sanchez 8.044.431

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  23. La planificación es importante porque representa la parte fundamental del quehacer docente y esta se desarrollará de acuerdo a la realidad de cada institución, teniendo como base las políticas educativas, en este caso el currículo y sus componentes que norma y conduce explicativamente un proceso concreto y determinado de enseñanza aprendizaje que interrelaciona conceptos, posiciones y normas que nos indica qué hacer, el cómo, el cuándo y para qué debemos organizar, implementar, evaluar y sistematizar acciones y actividades que permitan el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, tomando en cuenta cada una de sus fases, etapas, las cuales deben estar interrelacionadas entre sí, para el logro de los propósitos establecidos, de esta manera proyectar su acción social y pedagógica en el proceso de formación del ciudadano, sin obviar que es continua y sistémica de construcción colectiva en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela y comunidad. El éxito de la gestión educativa radica en la realización de una buena planificación, coherente y progresiva, ya que permite evitar la improvisación. Lissety Urdaneta. CI-10852213

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  24. Es sumamente importante la planificación, ya que es un proceso que prevee acciones las cuales deben aplicarse en las institución educativa con el objetivo de construir e interiorizar experiencias de aprendizaje significativos en los estudiante.Ida Salazar CI 8.099.876

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  25. La planificación es de vital importancia pués ella nos permite adelantarnos al futuro. La planificación es una herramienta fundamental que a través de un procedimiento analizado y con una ejecución metódica estructurada ayuda en todos los procesos educativos y con ella conseguimos el fin deseado; también corregimos posibles fallas que nos desvíen del fin que queremos alcanzar. Alfonso Suarez ci. 16.4454.407

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  26. Buenas tardes. Considero que la planificación es importante aplicarla en el sistema educativo porque nos enfoca y permite trazar ejes u objetivos para poder cumplirlos, desde una serie de pasos pensados, analizados, organizados, estructurados con previo diagnostico, localizando las carencias o necesidades que el docente percibe de sus estudiantes, escuela,comunidad y todo aquello que hace vida o se vincula con el crecimiento integral del niño (a). Planificar permite rediseñar las estrategias sin cambiar el objetivo, auto re descubrirse como docente y explorar nuevas estrategias que amplíen la zona de confort. Cuando se planifica se piensa en el bienestar de todo aquello en lo que vamos a actuar y con propiedad aplicar una comunicación asertiva, ganar-ganar, logrando resultados en todos los agentes que intervienen en el ámbito educativo cercano al entorno del niño (a).

    Vidalia Ramirez
    13967207

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  28. Lodoño Alvarez, Dalay
    C.I.V-14.700.052

    Buenas Tardes

    Es de gran importancia la planificación en el sistema educativo siendo un proceso que define el curso de acción y los procedimientos requeridos para alcanzar los objetivosy metas. El plan establece lo que hay que hacer para llegar al estado final deseado.

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